聯合國教科文組織核心素養

以「素養」為核心的未來課程，近年來受到「聯合國教育科學文化組織」（ 簡稱「聯合國教科文組織」）（United Nations Educational, Scientific and Cultural ...

二、核心素養的層面與內涵. 聯合國教科文組織（ United. Nations Educational, Scientific and. Cultural Organization, UNESCO）提出. 核心素養層面與內涵：（一）「學會 ...

... 素養」強調廣義的能力概念，包括功能性知能與共通性知能兩個重要內涵。其次，三面九項核心素養承續聯合國教科文組織、經濟合作暨發展組織、歐盟等國際組織的核心素養 ...

2022年5月1日 — 「素養」指的是什麼？ 自1997 年以來，國際經濟合作暨發展組織(OECD)、聯合國教科文組織(UNESCO)、歐盟(EU) 等國際組織先後開展關於核心素養的研究。

由 蔡清田 著作 · 被引用 14 次 — 「核心素養」是個人處於社會生活所需的素養，是個人生活所需之素養，也. 是現代社會公民必備之重要素養，因此「聯合國教育科學文化組織」、「歐洲聯盟」、. 「經濟合作與 ...

一、聯合國教科文組織(資料來源：本部媒體素養教育五年實施計畫成果報告) ; 法則2：, 每個人都是資訊或知識的創造者，並且攜帶自己的消息。他們必須被授予獲取新的資訊或 ...

「聯合國教育科學文化組織(UNESCO)」、「歐. 洲聯盟(EU)」、「經濟合作與發展組織(OECD)」. 等國際組織十分強調核心素養的重要性，. 特別強調「核心素養(key competencies) ...

培養這五項核心素養，同時涉及生命全程與各種生活場域中。 表A-1 「聯合國教科文組織」(UNESCO, 2003）核心素養內涵. 核心素養層面. 核心素養具體內涵. 學會求知. 1. 學習 ...

聯合國教科文組織的核心素養架. 構奠基於兩篇重要的文獻Learning to Be. (Faurea ... 聯合國教科文組織終身學習核心素養. 核心素養面向. 具體內涵. 學會求知. 獲得知識、求知 ...

教甄◇教育專業科目題庫下載題庫 · 母語溝通能力 · 外語溝通能力 · 數學素養及科學基本能力 · 數位能力 · 學習如何學習能力 · 人際與公民能力 · 企業與創新能力 · 文化表現 ...