斯賓賽生活預備說美好人生的五大要素學校到底該教些什麼

英國教育學者斯賓賽（H. Spencer）有社會達爾文主義之父之稱，提出一套學說把進化理論的「適者生存」應用在社會學上，尤其是教育及階級鬥爭。 提倡「生活預備說」的 ...

2023年4月27日 — 斯賓塞提出「預備說的教育論」，他認為教育的主要作用，在於預備完滿的生活(Complete living)，使個人有能力經營五種完滿的生活活動，即：. 1.對於自我 ...

教育預備說是主張教育應當為人的未來生活做準備的學說，代表人物是19世紀英國教育家斯賓塞。他批判舊教育註重身份、點綴生活的空疏性質，提出真正的教育目的與任務應 ...

2013年9月22日 — 斯賓賽---生活預備說 · 1.與自我生存有直接關係的活動---身體的保健 · 2.與自我生存有間接關係的活動---謀生的職業 · 3.關於繁殖種族的活動---做父母的準備.

2012年2月23日 — 提倡「生活預備說」的教育思想，主張教育目的在預備將來完美的生活。人類生活包含五種活動，教育上若能對於此五種活動做充分之準備，將來就可以度完美 ...

由 許佳琪 著作 · 被引用 12 次 — 斯賓賽主張的「生活預備說」認為教育的目的為具備未來生. 活的能力，然而，倘若教育是以未來生活為目的，容易喪失當前教育的價值，並. 且個體容易失去學習的動機，如同杜威 ...

（2）「生活預備說」，和培根主張教育的目的在求得豐富的知識的「廣智說」同為. 實利主義的教育觀。 4.對教育的影響：. （1）在教育價值方面，重視教育效能，主張教育實用 ...

、實證主義、古典自由主義. 主要領域. 進化、實證主義、自由放任、功利主義. 著名思想 ... 生活預備說（以成人為中心）；提出五種課程. 著作 編輯. 《政府的適當權力範圍》 ...

雖然Spencer的唯實主義&Dewey的實驗主義都重視科學教育，也認為知識來自於經驗。 但是兩人的教育目的大不同。 Spencer的教育目的在為未來完美的生活做準備；Dewey認為教育 ...