特教班時鐘
~以國小特教班為例.李允文台中縣塗城國小特教教師).林宏旻(台中教育大學特殊教育...是個重要技能,但是時鐘的概念對啟智班的.學生過於抽象,往往時鐘概念學習了很久 ...,「認識時鐘」的有效教學方法-以國小特教班為例;作者/編譯者,李允文、林宏旻、邱晨晃;刊名,花蓮...
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台南市下營區東興國小.
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