幼兒舞蹈教學
幼兒除自行探索、自行整合、呈現個人獨特的.舞蹈面貌外,更強調幼兒彼此的腦力激盪,共同架構出創.造性的肢體展現。(二)教學前的準備.首先幼教老師和園所的老師們,一起 ...,答:這本教師手冊是針對三至六歲學齡前幼兒設計的,我們並不就.舞蹈的技巧性做分類說明和教學,...
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教學不需要拘泥於任何技巧模式,可以是創作、動作、時間、空間及知識觀念,加上欣賞舞蹈及周邊藝術的認識,讓整個學習應有盡有,其最終目的是「學習者對舞蹈的表達能力、 ...
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