篇幅過長的課程成果作品(如專題報告或小論文),可以依照上述的基本架構重新整理,把原來的作品當作附件。Q3:有建議的排版格式嗎?A:格式、排版、整理方式極為多元, ...,而我們專題成員只有四人,且都是學生,不但有許多課要上、考試要讀、作業及報告要寫,並不...
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關於這次的專題,我認為我自己學到了很多:如何分工合作、如何集合大家一起討論問題,這些看似簡單的事情只有自己實作了之後才知道有多不容易;專題這件事我覺得有一定的 ...
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