修習教育專業課程期間

中等學校實地學習時數至少五十四小時:師資生需於修習教育專業課程期間至中等學校.見習、試教、實習、補救教學、課業輔導或服務學習至少五十四小時,並經由師培中心.認定 ...,一、教育專業課程修課規定:.(一)107學年度以前進入教程且未選用108學年度以後課程:教育專業課程應.修習至少26學分,其中教育基礎課程至少2科(4學分);教育方法 ...,第七條本校師資生於修習教育專業課程期間,應至高級中等學校或國民中學進行見習、...

國立清華大學教育學程修習辦法

中等學校實地學習時數至少五十四小時:師資生需於修習教育專業課程期間至中等學校. 見習、試教、實習、補救教學、課業輔導或服務學習至少五十四小時,並經由師培中心. 認定 ...

國立臺灣大學師資培育中心課程規劃架構圖

一、教育專業課程修課規定:. (一)107學年度以前進入教程且未選用108學年度以後課程:教育專業課程應. 修習至少26學分,其中教育基礎課程至少2科(4學分);教育方法 ...

中國文化大學教育學程修讀辦法

第七條本校師資生於修習教育專業課程期間,應至高級中等學校或國民中學進行見習、試敎、實習、補救教學、課業輔導或服務學習等至少54小時,並經本校認定其內容符合教育專業 ...

1. 師資培育歷程

一、教育專業課程:為培育教師依師資類科所需教育知能之教育學分課程。 二、專門課程:為培育教師任教學科、領域、群科專長之專門知能課程。

師資職前教育課程教育專業課程科目及學分對照表實施要點

2013年6月17日 — 法規內容 · 1、中等學校:至少五十四小時。 · 2、國民小學:至少七十二小時。 · 3、幼兒園:至少五十四小時。 · 4、特殊教育學校(班):依師資生修習之 ...

109 年師資培育中心教育專業暨專門課程認證檢核注意事項

三、依本校教育學程修習辦法第十九條規定:學生修習各師資類科教育專業課程,每學期修習學分數 ... 期間,應至特殊教育學校(班)之中等學校實地學習至少54 小時,包含見習 ...

師資培育課程組

取得修習教育專業課程資格→修畢教育專業課程→符合本校規劃之專門課程(須具備該學科之相關學系、輔系或雙主修資格)→取得大學畢業資格→參加半年之教育實習教育課程 ...

中等學校師資培育歷程

修習本校教育專業課程年限至少2年(即4個學期,不含暑修,且具實際修習教育專業課程事實),自大二起開始修習。 未在修業期限內修滿應修學分者,得申請延長修業年限1年至2 ...