奶油鼻子廖鴻基

③最後作者抒發心情、感受，並設想奶油. 鼻子與自己道別，在心神交融的感動中為文章畫下句點。 6. 特色：取材海洋，關心生態。對比書寫，形象立體。情感深刻，刻畫細膩。

課程描述. 學生同質性分組，一般程度用甲版；高手組用乙版。 甲乙兩版主要差異在「提問鷹架多寡、難易差別」. 適用年級. 7年級、 8年級、 9年級. 涵蓋科目/單元.

（ ）10.下列關於奶油鼻子一文的說明，何者錯誤？ (A)作者廖鴻基，以科學研究的角度書寫本文，描述鯨豚的生態. (B)從島嶼觀點出發，書寫臺灣周邊海域的事物，連繫起人與 ...

閱讀文本一:節選〈奶油鼻子：瓶鼻海豚〉廖鴻基. ○1 花蝴蝶樣聰黠的瓶鼻海豚。我感覺內臟都在融化，牠的眼神、笑容全像. 一泓清水流入胸腔。 ○2 「尋鯨計劃」開始的前幾 ...

我們期望將廖鴻基尋鯨、護. 海的經歷、理念帶給學生，使學生透過文學角度認識海洋面貌，培養學生體驗自然、觀察自然、. 紀錄自然的興趣，建立海洋環境保育觀念，並將海洋 ...

2014年8月29日 — 我們經常尾隨一群奶油鼻子，即使經過了兩個小時，牠們仍然和剛發現時一個模樣，只要船隻稍微靠緊，牠們便下潛不見蹤影，三、五分鐘過後，牠們浮出一段距離 ...

(甲) 奶油鼻子（指瓶鼻海豚）是海洋育樂世界裡常見的明星，在表演水池裡，牠們隨著訓練員的手勢及哨音，做各種花俏的跳躍及類似馬戲表演的高難度特技動作。每一個項目表演 ...

南一版國文課文〈奶油鼻子〉節選自作家廖鴻基的散文《鯨生鯨世‧奶油鼻子》。內容. 描寫瓶鼻海豚分別於海洋育樂世界、大海中的生活樣態，以及作者廖鴻基親自出海尋訪野.