顏色的概念

進行色彩遊戲就可以強化顏色概念，最簡單的方法是： 1. 進行顏色探索：學前幼兒正在探索色彩的階段，家長及老師可以多提供孩子接觸媒材的機會，讓孩子從玩顏料中體驗 ...

2023年3月30日 — 幼兒會對鮮豔色的物體出現更多反應，例如大叫、嘻笑、明顯地想要靠近和觸摸拍打等，也能分辨出紅、黃、藍和綠，但因為顏色是較抽象的概念，孩子未能理解和 ...

雖然說顏色是很抽象的概念，不過因2至3歲階段的幼兒在語言理解與聽覺記憶已經有一些基礎，父母可以開始教孩子顏色的概念，單純顏色的物體有助於幼兒一開始對顏色的認知。

2018年4月23日 — 「顏色」，代表著孩子可能尚未建立顏色是一個集合名詞的概念，所以孩子只是跟著仿說，你問他什麼顏色，他就跟著回答「顏色」，因此顏色遊戲變得很重要， ...

為讓特殊需求幼兒類化顏色的概念，我們可準備顏色相同的各種物品。 用相同的顏色，是要讓幼兒理解形容詞和不同的物品結合時，句型結構就必須改變名詞，如：紅色的蘋果、 ...

2020年4月14日 — 若以上兩種方法，孩子可以成功表現其中一個，基本上就沒有色盲的問題，有可能是孩子在顏色相關的概念認知上還沒發展成熟～ 所以需要一點時間、一點技巧， ...

2023年9月26日 — 初來到花花世界的寶寶，對於形狀和顏色的概念，是慢慢認識、累積經驗、一點一滴建立起來的。這篇文章以「顏色」為主題，希望能促進大人理解寶寶所認知 ...

2018年11月4日 — 色相（Hue）指的是如上面色輪所示的純飽和色。 · 淺色（Tint）是將單一色相融入白色元素，使其變亮或去飽和度而成。 · 色調（Tone）是在一個色相中加入灰色 ...