益智區規劃

學習區規劃與課綱學習指標對應表(益智區)-第五組. 名稱, 課程目標, 學習指標, 提供的材料/教玩具, 教師的引導. 益智區, ◎認-3-1. 與他人合作解決生活環境中的問題. ◎社-2 ...

幼兒透過感官的接觸與學習，促進其觀察力、思考能力、. 想像力、創造力及解決問題的能力。目前月亮班規劃的學習區含五大區:益智區(六形六色、拼圖. 區、數學區);積木區 ...

規劃美容院，分成洗髮區、剪髮區。 美. 2-2-5. 小. 運用簡單的動作或玩物，進行生活 ... 第一個詳案聚焦引發幼兒在益智區對於動腦益智玩具. 的興趣，透過闖關活動提升幼兒 ...

2021年4月19日 — 幼兒園區角設計的學習系列這次要介紹”組合建構區”，這是一個充滿益智建構玩具的學習區，孩子能培養數學、形狀、空間及建構邏輯等能力。

2023年4月7日 — 學習區角的定義就是，幼兒園老師因應教學而規劃出來的學習區域，稱作「學習區」或「學習角落」。在這些學習區角中，你會看到「有目的性」的空間擺設及材料 ...

一、學習區的整體規劃 · 1、設置適宜的學習區數量: 室內設置6個(含以上)的學習區(包含室外走廊)，並視活動室空間面積，幼兒年齡、興趣與需求，課程發展作彈性調整。 · 2、 ...

... 規劃學習區。一般教室裡會有益智數學區、語文區、藝術創作區、積木區、科學區等學習區之規劃；而日常區及戲劇扮演區則視各家情況而定。各學習區教學目標如下：. 【益智 ...

益智數學區：培養數、量、形概念，幼幼班孩子能力落差甚大，在考量孩子的能力發展來做. 規劃時，以較高彈性的教具為主如：六形六色、動物形狀配對、套套杯、木製衣褲 ...