生年不滿百思想

2023年7月1日 — 在政治學量化研究大行其道之際，做為一名「學徒」，卻格外喜歡這兩門講歷史、談思想的課程。許老師爽朗的笑聲，自信又霸氣的語調，以及天馬行空的論點， ...

• 文中透露出的思想，反映了東漢末年社會. 動盪，人們多有生命無常的苦悶與憂愁. Page 8. 生年不滿百，常懷千歲憂。 課文. 生年不滿百：人能. 活著的壽命不到一. 百年。

2023年8月13日 — 生年不滿百，常懷千歲憂。 晝短苦夜長，何不秉燭游！ 為樂當及時，何能待來茲？ 愚者愛惜費，但為後世嗤。 仙人王子喬，難可與等期。

2012年7月30日 — 首二句以「不滿百」和「千歲憂」對舉，作生命長久之思量；三至八句則感現實裡人生短暫，應把握有限時光，乃興起及時行樂的思想。末二句進一步有了更 ...

由 楊兆貴 著作 · 2022 — 本文通過論析《生》整首詩思想，認為作者面對政局亂離、生命脆弱，對東漢儒家思想進行反思，並認為長生、追求成為神仙都不可取，反對活著為了“愛惜費”。這是離亂之世的士人 ...

內容大多寫夫妻朋友間的離愁別緒和仕途失意的感慨悲哀，反映了當時社會的動盪不安；其中也有人生無常的體悟，和宣揚及時行樂的消極思想。詩歌藝術上繼承了《詩經》、《楚辭》 ...

思想意義從全詩來看，這首詩即以鬆快的曠達之語，對世間的兩類追求者予以嘲諷。 首先是吝嗇聚財“惜費”者，生年不足百歲，卻愚蠢到懷千歲憂，以“百年”、“千年”的荒謬 ...

2016年4月6日 — 標題: 生年不滿百}這首詩的思想較接近於哪種? 發問: 答案是哪一種? (1)儒家(2)墨家(3)法家(4)道家最佳解答: 《生年不滿百》之十五生年不滿百， ...

2021年7月12日 — 〈生年不滿百〉提出為樂當及時的主. 張，可以看出東漢末年底層文人對人生的深刻體會。學生在認識古體詩之餘，更可進而探尋. 生命的意義。 課文語譯見P.2-1.