比大小教案

教師說明：兩數比大小時，發現＞和＜的判別，接近開口的數比. 較大，接近尖端的數比較小。 ․兒童聆聽並凝聚共識。 ○布題二：3058和3039，哪一個數比較小？在定位板上比比 ...

2022年11月16日 — 比大小教案第4篇 · 1.初步学习用彩色颜料在棉纸上染色。 · 2.参与染色游戏，并体验染色的乐趣。 · 3.发展幼儿的动手能力。 · 4.培养幼儿敏锐的观察能力。

2023年2月6日 — 活动目标：. 1、寻找发现生活中大小不同的物品。 2、通过观察、比较，能用语言清楚地表达出“谁的大，谁的小”，发展语言表达能力。

2019年11月26日 — 幼兒園小班數學教案《比較大小》含反思 · 1、紅色和藍色的大小盆，大小圓形紙片若干。 · 2、大熊和小熊圖片各一張 · 3、一些大衣服和小衣服 · 4、一些碗.

比大小教案: 活动目标教导小班幼儿参加数学活动，学会用对比的方法来判断大小，初步认识如何判定大小，体验参加游戏的乐趣。 活动准备1、幼儿收集不同年龄段的照片。

幼兒園小班教案《比大小》 · 1、讓幼兒感知、比較兩個同類物體的大小。 · 2、通過遊戲，培養幼兒對數學活動的興趣。 · 3、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。 · 4、 ...

小班数学《比大小》 活动目的： 1、寻找发现生活中大小不同的物品。 2、通过观察、比较，能用语言清楚地表达出“谁的大，谁的小”，发展语言表达能力。

以孩童的生活經驗切入，引領學生認識數字. 的概念，透過教具操作學習數字大小，藉由. 位置的概念延伸的認識、學習數字大小，並. 學會數字的大小排列與組合，讓學生瞭解數.

幼兒園小班數學活動教案《比較大小》 · 1、按大小特徵排序並進行相應的匹配。 · 2、體驗數學集體遊戲的快樂. · 3、發展目測力、判斷力。 · 4、引導幼兒積極與材料互動， ...