日本統治台灣教育

2008年3月19日 — 1919年（大正8年）1月4日，總督府首次發布《台灣教育令》，開始較有系統的建立台灣各級（初級、中級、高級及職業學校）教育系統，但還是採雙軌制，日本籍 ...

此外，在臺灣國語課的時數較多，且特別重視實科教育。至日本統治結束前1944年的統計，臺灣共有1,099所國民學校，學童93萬餘人，其中有5萬餘日本人，臺灣人學齡兒童就學率為 ...

1943年，總督宣布正式實施六年制義務初等教育，強制每個8歲以上，14歲以下的學生都必須就學，這項政策大大提升了台灣識字率和就學率，包括女童就學率，讓以往女性不能讀書 ...

2009年7月29日 — 當然這些成效來自日本強調軍國民式的教育作風，採取斯巴達式的威權管理，台灣教育在日本如是方式治理下，儼然十足的日本式，而且殖民教育與現代化的最大 ...

由 王錦雀 著作 · 2002 · 被引用 2 次 — 惟台灣的教育主要在貫徹殖民統治方針，其基本原則均以台灣總督府的施政方針為依歸。於是隨著統治政策的演變，建立依據根基於殖民體制中的教育政策。為利於理解，本文係劃分 ...

在此教育目. 標下，隨著統治方針從武力鎮壓、內地. 延長主義到皇民化運動，各級學校數量. 日漸增加，學校教育制度也不斷調整。 1919年，臺灣總督府為因應臺灣人對教. 育的 ...

日治時期的初等教育以種族分設學制，共有公學校、小學校、蕃童教育所、蕃人公學校。臺灣民間以「讀日本冊」（tha̍k Ji̍t-pún-tsheh）泛指接受新式日本教育。 中等 ...

日治時期的初等教育以種族分設學制，共有公學校、小學校、蕃童教育所、蕃人公學校。臺灣民間以「讀日本冊」（tha̍k Ji̍t-pún-tsheh）泛指接受新式日本教育。 中等 ...