教育量化

本課程重點在量化研究的研究問題、動機鋪陳、文獻收集與分析以及研究步驟與設計的論文規劃. 與撰寫。研究方法以調查研究(相關研究)以及(準)實驗研究的研究設計為主。

由 許朝信 著作 · 被引用 1 次 — 教育研究應用量化研究方法，常會把研究對象予以數量化，以便解釋變項與變項間的關. 係。從統計數據中找出考驗的趨勢，並歸納出研究發現，如次數分配、相關、變異數分析及迴.

教育局表示，新北教育積極推進教育結合數位轉型，將教育大數據加入數位轉型策略，透過數據收集、分析、應用，能夠深入瞭解校務推動、教學成果、學生學習行為、偏好及成效， ...

本研究旨在針對近年來國內量化科學教育研究之碩士論文進行內容分析與探討，藉以了解研究工具發展、信效度檢驗方式與統計考驗方式的狀況，並尋找量化科學教育研究論文中 ...

本文目的，即是針對教育常見的量化研究，透過分析. 探討現有文獻，說明p 值的歷史與學理，其次陳述常見p 值操弄的手法、影響為何，. 最後說明現今教育研究者於研究執行歷程 ...

教育研究受到經驗主義在量化方法論上的影響，目前仍有許多教育學研究以此. 方法推估個體在教與學中的心理變化，例如：心理測驗、智力測驗藉由適當控制降. 低主觀程度。教育 ...

2024年3月25日 — 新北市教育局昨（廿五）日表示，努力實施「行政減量、強化應用、自主改進及加值導向」策略，不僅推出教育報告辦學系統，還同步建立了「教育資料平台」， ...

書名：教育量化研究：理念與方法，語言：簡體中文，ISBN：9787303278527，頁數：233，出版社：北京師範大學出版社，作者：姚計海，出版日期：2023/04/01， ...

本科旨在介紹從實徵與實證角度研究教育現象的方法。本科首先講授概念化、操作化和教育現象的測量之基本邏輯，繼以說明量化方法中研究設計的基本原理。有關研究設計可包括 ...

在十餘年前，教育研究方法是以社會學相當重視的量化研究為大宗。就現況而言，. 教育社會學及教育心理學仍以調查研究或實驗研究為主，但在教育學及相關領域，如. 教育行政 ...