如何發展方案課程

了解方案設計與評估，最後大家得以學習如何依據方案規劃的邏輯呈現效益。 講座資訊. 天主教會新竹教區社福管理暨研發委員會陳文良執行長. 課程適用 ...

方案發展背景 · 2.方案理念和願景 · 3.團隊運作 · 4.課程發展歷程 · 5.方案課程架構 · 6.教學方案內涵 · 7.教學創新模式 · 8.班級經營模式 · 9.方案成果 · 10.結語省思與 ...

六、教學目標. 一、熟悉方案設計規劃邏輯及評估方法二、發展方案設計規劃與評估實作能力三、探討方案設計實務應用及效益管理. 七、進度安排. 周次, 日期, 課程主題與內容 ...

明確說明方案的行動細節，例如「台北市家庭發展方案」的方案參加人必須. 依據一定的存款額度定期存入指定銀行，三年內必須完成135 小時的教育課程，. 一年半時必須提出一個 ...

本課程將逐步介紹與說明，如何透過一套系統性的方式及步驟，有效地進行公共方案管理及規劃。同時，為方便理解方案規劃之內涵，本課程將以案例的方式導入實際工作情境， ...

(一)以認識樟樹、愛護樟樹及保護樟樹為主題，規劃校本生命教育課程。 · (二)以現有領域教材為基礎，納入生命教育內涵，轉化為校本生命教育課程。 · (三)建構課程之橫向統整與 ...

本研究目的是以「方案規劃」一門課為例，論述創意融入的教學設計、教學實施並且評估教. 學成效，評估的層面包括：學習後的能力水準、學習前後能力的差異情形、學習成果 ...

貳、方案發展理念及願景. 奠基於服務學習「S-E-R-V-E & L-E-A-R-N」，本課程發展五大精神與願景，進而培養學生五大. 「LEARN 力」：領導力、同理心、多元能力、果斷力 ...

講師多曾擔任社福評鑑委員，想多瞭解如何看待一個單位辦理的方案成效. • 可以更清楚了解掌握方案評論規劃的指標. • 成效評量課程中期待有案例說明. • 量化與質化並重.

以培養孩子解決問題為目標,從傳統的教師中心,成功的轉型為以學生為中心. (Student-Center),並脫離照本宣科模式,在師生互動下,發展方案教學(Project. Approach),或議題教學( ...