大學英文閱讀教學

2019年7月2日—閱讀是開啟知識的鑰匙，透過文字魔法帶領著我們穿越不同的領域。身為英文老師的你心裡或許在吶喊著：「這我都知道！」，但現實是「學生就是不愛閱讀啊 ...,2023年9月10日—第二屆E²英語閱讀力(E-SQ3R)工作坊，由國立臺灣大學教發中心（CTLD）與EMI教學資源中心（EMITLC）共同舉辦，旨在引導學生採用SQ3R的閱讀策略，包括 ...,閱讀的兩大要素是文本與讀者，要啟發學生英文閱讀的興趣，除了要慎選文本（亦即閱讀題材...

參考資訊如下
【閱讀教學】以內容為導向的課程設計

2019年7月2日 — 閱讀是開啟知識的鑰匙，透過文字魔法帶領著我們穿越不同的領域。身為英文老師的你心裡或許在吶喊著：「這我都知道！」，但現實是「學生就是不愛閱讀啊 ...

第二屆E²英語閱讀力工作坊開放報名!

2023年9月10日 — 第二屆E² 英語閱讀力(E-SQ3R)工作坊，由國立臺灣大學教發中心（CTLD）與EMI教學資源中心（EMI TLC）共同舉辦，旨在引導學生採用SQ3R的閱讀策略，包括 ...

英文閱讀教學與學生閱讀興趣的培養 - Hello! ET

閱讀的兩大要素是文本與讀者，要啟發學生英文閱讀的興趣，除了要慎選文本（亦即閱讀題材）之外，確定語言結構不會對學生造成太大困擾之外，文章內容也要 ...

概念構圖理解策略在大學英文閱讀教學之成效

本研究目的為應用概念構圖理解策略，結合英文閱讀課程，期能帶給學生. 有效的學習。主要研究項目如下：(一)概念構圖理解策略對不同程度的學習者，. 其英文閱讀成就是否 ...

啟動英文閱讀教學技巧

啟動英文閱讀教學技巧-基模創意及分享 · 國立高雄師範大學張玉玲教授 · 傳統的英文閱讀教學，往往注重文本教學及強調閱讀文本釋義、單字解讀及文法解析，卻忽略學生之相關 ...

強化閱讀力-掌握英語文閱讀的策略與目標

一、閱讀與英語能力在過去，英語文閱讀的教學方法，往往著重在語意教學、篇章結構或文法分析層面的探討。這對英語閱讀的本質而言，其實有著很大的落差，在這樣的傳統 ...

淺談英文閱讀計畫－從個人經驗到教學理念的分享

... 閱讀書單，當時是想把中文的經典小說讀完。進入大學之中，開始進行一生的英文閱讀計畫，專攻英文 ... 淺談英文閱讀計畫－從個人經驗到教學理念的分享. English Career 第33期 ...