104年國中會考pr
2當聽力與閱讀兩測驗結果需合併時,為了避免因聽力只分為2等級(基礎與待加強),使得整體英語科的精熟標準太低,會造成104年與103年結果落差太大,無法比較的問題。,績無涉)達該班PR值七十以上者(得擇優一職群.成績採計得分).PR值(百分等級)九十以上.50.PR值...
國中教育會考英語科計分方式說明
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2當聽力與閱讀兩測驗結果需合併時,為了避免因聽力只分為2等級(基礎與待加強),使得整體英語科的精熟標準太低,會造成104年與103年結果落差太大,無法比較的問題。
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