文言字詞語譯
由於文白差異,「對譯」后的句子可能不連貫,影響多元文化學生理解,因而老師可以增補一些文言文沒有的字詞,并用()標識幫助學生完成「對譯」。例如,可增補量詞,像是《 ...,2022年5月18日—文言詞彙相當多,同學無須以死背嘅方式強迫自己累積詞彙量。養成閱讀以...
「文言對譯」在文言内容知識教學中的應用- 賦權授能
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