對一般認知的監控 計畫和評估的能力 稱為什麼
後設認知要素:.組成問題時的計畫、控制、監控與評估歷程,即分析能力。例如:想要烹煮感恩節大.餐,必須先計畫菜單,分析條列出所有材料。表現要素:.能夠選擇並 ...,對一般認知的監控、計畫和評估的能力,稱之為︰(A)後設分析(B)後設評鑑(C)後設情緒(D)後設認知....
後設認知的源起及其理論
- 認知能力定義
- 強調客觀知識的價值 並培養學生的思維能力
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- 對一般認知的監控 計畫和評估的能力
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它有別於一般的.認知策略,認知策略僅是用來完成目標的所進.行的一種策略,而後設認知策略則是用來監控.認知策略的運用情形,是更高層次的策略;例.如學生以加法計算兩個數 ...
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