多元智能自我評量
由鄭博真著作·被引用2次—目前尚未有論文系統的探討多元智能理論在大學通識課程創新教.學及評量的應用,因此引發筆者撰寫本文之動機。本文首先探析多元智.能理論的要點,其次論述其主張的教育理念 ...,摘要:本研究針對台北市某公立高中一個班級的學生共42人進行個案...
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本量表旨在調查個人在日常生活中多元活動的發展技巧和參與熱忱,分析比較個人的優勢特質和弱勢特質,用以幫助個人在學習活動和生涯發展上作自我探索和適切規劃。惟本量表 ...
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